早在國高中時代，課後輔導就是一個很常見的學習方式，每當第七節課上完後，同學總是會繼續留在學校，寫些作業或是考試，老師有時也會溫習上課講過的內容，甚至教導一些新的知識，直到第八節課上完。這樣的生活型態是發生在我身上的故事，當時並沒有想太多，順理成章就接受了這個制度，如今它將轉型，變成更符合時代潮流的方向。
首先來談談「課後輔導」制度，為什麼會有這個制度的產生？主要原因是希望讓孩子多留在學校，一方面可以學習，另一方面也可以讓忙碌的家長，不用煩惱，下班後再一起帶回家即可。這當然是學校的美意，也是一個很不錯的方式，但是情況將會有些許的轉變。
有了課後輔導的學校，無形中增加了一筆支出，這些錢就是老師的鐘點費，近幾年來，因為少子化的因素，產生大量流浪教師，加上政府補助有限，無法再用便宜的報名費來吸引學生加入。於是就產生了很多問題，例如：學校付不起老師的鐘點費、老師僅給學生考卷來打發時間、或是同學在學校看書等等較負面的事情，尤其是偏遠山區的學校，這樣的資源更是匱乏。
我們知道人人都有受教育的義務及權利，但是若因為某些外在因素，就抹滅掉學生學習的權益，那未免有些可惜。為了培育這些國家棟樑，並給予較好的發展空間，政府正擬定了一項新的課後輔導計畫，台大劉毓秀教授也大力鼓吹，希望透過這套制度，促進家長和子女間的互動，也讓他們在學校與家庭生活中取得平衡，不緊兼顧母親的角色，也讓孩童有個快樂成長的空間。
這是怎麼樣的新制度呢？我們分成兩個面向來討論，第一、讓學童透過課後輔導制度得到完善照顧，第二、讓家庭主婦或是退休媽媽有在服務社會的動力以及方法，不僅可以善用時間，也能兼顧母親的角色，而這套制度就是要將其結合為一。這是一套北歐模式的思考，在瑞典這個國家，男女間是平等的，人人都可以有職業，政府會盡到托育的責任，讓男女雙方有相同的條件可以一起經營家庭，不用因為帶小孩而放棄工作。
因此，他們訓練了許多專業的課輔媽媽，這是有給職，讓他們在課後輔導的時間內到學校教導學童，或是陪他們玩遊戲、畫圖甚至教導道德倫理。對這些媽媽們而言，這是一個有收入的工作，不僅可以掙點家用，也較符合母親的天性，而孩童的父母們，也因為有這套完善的制度，不必擔心接小孩的問題，可以完全信任的交給學校，這就是兩方面互補的結合。
反觀台灣的現況，最近的調查上顯示台灣母親有百分之三十以上覺得壓力很大，其中更有很多年輕媽媽因為經濟及生活壓力，不願意生小孩，這些都在在影響了女性及國家未來的競爭力。大前研一曾預告說「台灣的M型社會即將來臨，將慢慢走向日本的後塵」，少子化的問題將會隨著M型社會更加嚴重，越來越多人因為經濟壓力無法撫養小孩，所以解決此問題刻不容緩。
台灣的下一代，正掌握在你我的手上，什麼樣的決策將會影響什麼樣的未來，或許養育小孩對於正在讀書的我們而言，還是一個屬於較遙遠的未來，但在不久的將來都即將發生在我們身上，如何擺脫補習班和考不完的試，給予孩童一個較好的學習空間，正是推行新的課後輔導制度這群人的使命，我想台灣需要轉型，轉型需要動力，無論這件事情是否必要，他都將影響未來的教育制度發展，在此也鼓勵更多朋友，藉著這篇文章思考，觀察週遭的親朋好友，一起為台灣的下一代思考一條更好的康莊大道。
首先來談談「課後輔導」制度，為什麼會有這個制度的產生？主要原因是希望讓孩子多留在學校，一方面可以學習，另一方面也可以讓忙碌的家長，不用煩惱，下班後再一起帶回家即可。這當然是學校的美意，也是一個很不錯的方式，但是情況將會有些許的轉變。
有了課後輔導的學校，無形中增加了一筆支出，這些錢就是老師的鐘點費，近幾年來，因為少子化的因素，產生大量流浪教師，加上政府補助有限，無法再用便宜的報名費來吸引學生加入。於是就產生了很多問題，例如：學校付不起老師的鐘點費、老師僅給學生考卷來打發時間、或是同學在學校看書等等較負面的事情，尤其是偏遠山區的學校，這樣的資源更是匱乏。
我們知道人人都有受教育的義務及權利，但是若因為某些外在因素，就抹滅掉學生學習的權益，那未免有些可惜。為了培育這些國家棟樑，並給予較好的發展空間，政府正擬定了一項新的課後輔導計畫，台大劉毓秀教授也大力鼓吹，希望透過這套制度，促進家長和子女間的互動，也讓他們在學校與家庭生活中取得平衡，不緊兼顧母親的角色，也讓孩童有個快樂成長的空間。
這是怎麼樣的新制度呢？我們分成兩個面向來討論，第一、讓學童透過課後輔導制度得到完善照顧，第二、讓家庭主婦或是退休媽媽有在服務社會的動力以及方法，不僅可以善用時間，也能兼顧母親的角色，而這套制度就是要將其結合為一。這是一套北歐模式的思考，在瑞典這個國家，男女間是平等的，人人都可以有職業，政府會盡到托育的責任，讓男女雙方有相同的條件可以一起經營家庭，不用因為帶小孩而放棄工作。
因此，他們訓練了許多專業的課輔媽媽，這是有給職，讓他們在課後輔導的時間內到學校教導學童，或是陪他們玩遊戲、畫圖甚至教導道德倫理。對這些媽媽們而言，這是一個有收入的工作，不僅可以掙點家用，也較符合母親的天性，而孩童的父母們，也因為有這套完善的制度，不必擔心接小孩的問題，可以完全信任的交給學校，這就是兩方面互補的結合。
反觀台灣的現況，最近的調查上顯示台灣母親有百分之三十以上覺得壓力很大，其中更有很多年輕媽媽因為經濟及生活壓力，不願意生小孩，這些都在在影響了女性及國家未來的競爭力。大前研一曾預告說「台灣的M型社會即將來臨，將慢慢走向日本的後塵」，少子化的問題將會隨著M型社會更加嚴重，越來越多人因為經濟壓力無法撫養小孩，所以解決此問題刻不容緩。
台灣的下一代，正掌握在你我的手上，什麼樣的決策將會影響什麼樣的未來，或許養育小孩對於正在讀書的我們而言，還是一個屬於較遙遠的未來，但在不久的將來都即將發生在我們身上，如何擺脫補習班和考不完的試，給予孩童一個較好的學習空間，正是推行新的課後輔導制度這群人的使命，我想台灣需要轉型，轉型需要動力，無論這件事情是否必要，他都將影響未來的教育制度發展，在此也鼓勵更多朋友，藉著這篇文章思考，觀察週遭的親朋好友，一起為台灣的下一代思考一條更好的康莊大道。
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